白梅学園　授業概要（シラバス）２０１２
サブタイトル 担当者 開講時間 授業形態 単位数
授業科目名 専門ゼミナールIＡ 村田　務 前期 演習 ２
◆授業科目の目的◆
　子どもと保育・教育に直接的に関わる領域の中でも、健康教育、体育教育、学校保健の領域を取り上げ、その研究分野について文献研究や研究方法の集中的な学習を行う。そのことにより、子どもと保育・教育についての深い理解と実践力・研究能力を培い、卒業研究をまとめる基盤となる能力を養成する。ここでは、保健指導・体育指導における教材の理解と、教材作成及び活用技法の習得に重点を置く。
◆授業科目の到達目標◆
1.保健指導・体育指導における教材について理解する。
2.保健指導・体育指導における教材・教具の作成技法を身につける。
3.自作の教材・教具を用いた保健授業・体育授業の指導法について習得する。
◆授業の概要（テーマ）◆
　保健指導・体育指導において効果的な教材・教具にはどのようなものがあり、どのような点に留意して作成したらよいか、について学ぶ。また、それらを用いた効果的な授業展開の仕方についても学ぶ。(1)実践記録をもとに、授業で用いられている効果的な教材・教具について調べる。(2)それらの成果をもとに、実際に教材・教具を作成する。(3)自作した教材・教具を用いて模擬授業を実践する。
◆授業計画と授業内容◆
１.ガイダンス
２.体育指導における効果的な教材・教具の理解
３.体育指導における効果的な教材・教具の作成と実践（凧あげ）
４.体育指導における効果的な教材・教具の作成と実践（三角木馬）
５.体育指導における効果的な教材・教具の作成と実践（ティーボール）
６.体育指導における効果的な教材・教具の作成と実践（プレルボール）
７.体育指導における効果的な教材・教具の作成と実践（フォークダンス）
８.保健指導における効果的な教材・教具の理解
９.保健指導における効果的な教材・教具の作成と実践（エプロンシアター）
10.保健指導における効果的な教材・教具の作成と実践（あっ、危ない！before ＆ after）
11.保健指導における効果的な教材・教具の作成と実践（健康増進替え歌）
12.保健指導における効果的な教材・教具の作成と実践（手洗いチェッカー）
13.保健指導における効果的な教材・教具の作成と実践（フリッカー値）
14.保健指導における効果的な教材・教具の作成と実践（血圧値）
15.まとめ

準備学習のアドバイス 　保健指導・体育指導における教材・教具の理解や作成に参考となる文献や
資料は、E-217研究室に数多くあります。積極的に活用して下さい。
成績評価方法と評価基準 　レポート点(30％)と平常点(70％)による。レポートは、保健指導・体育指導における教材・教具をテーマとして、独自性と創意工夫を重視して評価する。平常点は、討論での活動状況、出席、学習意欲等をもとに算出する。
テキスト 「健康教育学のレポート・研究論文とその書き方」（村田務，2007年）
連絡先（メールアドレス） 研究室：E-217、電子メール：murata@shiraume.ac.jp
関連科目 「保育内容 健康」「体育」「体育科指導法」