白梅学園授業概要　【松永静子・近藤幹雄】

サブタイトル		担当者	開講時間	授業形態	単位数
授業科目名	保育内容総論	松永静子・近藤幹雄	後期	演習	１

◆授業科目の目的◆
１．保育所・幼稚園における「保育」の基本について理解する。
２．乳幼児期の発達過程を学び、園での生活や遊びを理解する。
３．保育の総合性について理解する。

◆授業科目の到達目標◆
１．保育所・幼稚園において展開される保育内容について、専門的な知識をもち、基本的な視点を理解する。
２．幼稚園教育要領・保育所保育指針に基づく保育内容と保育計画の基本を学ぶ
３．発達過程に即して子どもを理解し、総合的に指導・援助を行える保育の実践方法を学ぶ
４．保育内容の変遷から保育をめぐる現代的な課題を学ぶ

◆授業の概要（テーマ）◆
およそ、以下の項目にそって授業をすすめる。
配付資料による講義の他、ＶＴＲの視聴などにより具体的な保育場面を基に考える。
グループ討議も行う。

◆授業計画と授業内容◆

１.	保育内容とは　保育の場としての幼稚園・保育所の一日を知る。
２.	保育内容の総合的視点①　子ども観をとおして保育の基本を学ぶ
３.	保育内容の総合的視点②　保育者の保育観と専門性を理解する
４.	子どもの発達と生活と遊び（家庭・地域・幼稚園･保育所）
５.	保育内容の歴史的変遷を理解する。戦前の保育
６.	保育内容の歴史的変遷を理解する。戦後の保育
７.	乳幼児期の保育とは①　幼稚園教育要領と幼児教育の基本を学ぶ
８.	乳幼児期の保育とは②　保育所保育指針と保育所保育の基本を学ぶ
９.	保育内容の展開①　3歳未満児の発達と保育内容の概要を学ぶ。
10.	保育内容の展開②　3歳未満児の発達と保育内容の概要を学ぶ。
11.	保育内容の展開③　環境を通して行う教育･保育について学ぶ
12.	保育内容と保育の計画①　保育課程･教育課程と指導計画
13.	保育内容と保育の計画②　保育課程･教育課程と指導計画
14.	保育者の役割・保育の評価について学ぶ
15.	保育内容と現代の保育の課題について

準備学習のアドバイス

幼稚園教育要領と保育所保育指針は各自必ず読んでおきましょう。
前期に学ぶ現代子ども学、後期の現代子ども学演習で「保育」への関心を高め、本授業につなげ学んでいくとよいでしょう。

成績評価方法と評価基準

授業の出席率、受講態度、授業内に行う試験又はレポートによる総合評価

テキスト	保育内容総論　近藤幹生編著　青踏社

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