◆授業科目の目的◆
運動をすることによって体力・精神面の健康の維持促進をはかり、ゲームのルールを習得し、これを守ってプレイすることによってスポーツマンシップを養い、そしてスポーツの面白さを体感してもらう。
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◆授業科目の到達目標◆
・サービスやストロークなどの個人的技能を習得し、ゲームができるようにする。
・ダブルスでは連携プレイを習得し、協力しあって攻撃や防御を行うことができるようにする。
・ゲームの方法とルールを正しく身につけ、バドミントンを楽しむことができるようにする。
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◆授業の概要（テーマ）◆
1回目は今後の授業内容や評価方法について説明後、ストレッチ、バドミントンの基本練習を実施。2回目・3回目はストロークを中心に練習し、ラリーが続くようにする。4回目以降より半面コートでのゲームやダブルスのパターン練習も実施。その後はダブルスゲームのやり方、審判法、ルールをマスターし、フェアプレイでゲームができるようにする。ダブルスゲームでのリーグ戦・トーナメント戦を実施する。
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◆授業計画と授業内容◆
| １. | 授業に関する説明、バドミントンの基本動作 |
| ２. | ストロークの練習 |
| ３. | サービスとストロークの練習、ラリー |
| ４. | サービスとストロークの練習、コート半面ゲーム |
| ５. | ストロークの練習、ダブルスのパターン練習、ゲーム方法の説明とゲーム |
| ６. | ストローク練習、ダブルスゲーム（審判法とルール） |
| ７. | ストロークの練習後ダブルスゲーム（リーグ戦） |
| ８. | ストロークの練習後ダブルスゲーム（リーグ戦） |
| ９. | ストロークの練習後ダブルスゲーム（リーグ戦） |
| 10. | ストロークの練習後ダブルスゲーム（リーグ戦） |
| 11. | ストロークの練習後ダブルスゲーム（トーナメント戦） |
| 12. | ストロークの練習後ダブルスゲーム（トーナメント戦） |
| 13. | ストロークの練習後ダブルスゲーム（トーナメント戦） |
| 14. | ストロークの練習後ダブルスゲーム（トーナメント戦） |
| 15. | まとめ |
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| 準備学習のアドバイス |
授業中や授業後に怪我をすることのないよう、常日頃からストレッチ等の簡単な運動を行うことを心がけて、真面目に楽しくスポーツをしましょう。
授業には体育着と体育館用シューズで出席してください。また、着替えの時間を考慮して行動してください。 |
| 成績評価方法と評価基準 |
・平常点（授業態度と出欠状況など）
・授業中に採点する（ダブルスゲーム実施中） |