◆授業科目の目的◆
社会福祉士としての価値と倫理を身につける。社会福祉援助技術に関して、特に面接技術に関する知識と技術を習得する。
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◆授業科目の到達目標◆
社会福祉士として必要な自己理解、他者理解を深め、基本的なコミュニケーション技術の習得、ソーシャルワークの価値観、基本姿勢、技術及び実践力を身につける。
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◆授業の概要（テーマ）◆
具体的な相談援助事例の援助場面を想定した実技指導（ロールプレーイング等）を中心とする演習形態により、個別面接の専門援助技術を習得する。
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◆授業計画と授業内容◆
| １. | ガイダンス |
| ２. | 自己の価値観（自己覚知) |
| ３. | 自己の価値観（他者理解） |
| ４. | ソーシャルワークの価値① |
| ５. | ソーシャルワークの価値② |
| ６. | 面接技術１（基礎） |
| ７. | 面接技術２（空間） |
| ８. | 面接技術３（傾聴の姿勢） |
| ９. | 面接技術４（反応） |
| 10. | 面接技術５（促し） |
| 11. | 面接技術６（感情の反映） |
| 12. | 面接技術７（問う） |
| 13. | マッピング（ジェノグラム、エコマップ） |
| 14. | 面接技術８（インテーク面接） |
| 15. | まとめ |
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| 準備学習のアドバイス |
授業で学んだ価値・技術について参考文献等をもとに復習し、習得度を高めてください。参考文献：久保紘章『社会福祉援助技術演習』相川書房、1996。 |
| 成績評価方法と評価基準 |
授業への参加、積極的な姿勢、技術の習得度によって総合的に評価します。なお４／５以上の出席を前提とし、毎回の課題の達成度、姿勢を評価します。 |
| 連絡先（メールアドレス） |
sugimoto@shiraume.ac.jp（杉本）makino@shiraume.ac.jp（牧野）nisikata@shiraume.ac.jp（西方） |