◆授業科目の目的◆
介護福祉を実践するうえで必要な、障害児・者の心身の状態について理解する。
障害児・者の心身の状況に応じた援助の方法やあり方を学ぶ。
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◆授業科目の到達目標◆
多様な障害を知り、その上でそうした障害がもたらす援助の必要性を理解できる。
多様な障害に応じた、援助の方法を理解できる。
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◆授業の概要（テーマ）◆
障害とは何かという基礎的な理解から、具体的な様々な障害を抱えた人々の生活を理解し、その介護のあり方を考えます。指定教科書を元に講義とグループワークを行います。
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◆授業計画と授業内容◆
| １. | オリエンテーション・授業計画・科目「障害の理解」で取り扱う内容 |
| ２. | 障害の基礎的理解 |
| ３. | 障害のある人の生活の理解① |
| ４. | 障害のある人の生活の理解② |
| ５. | 障害のある人の生活の理解③ |
| ６. | 障害のある人の生活の理解④ |
| ７. | 障害のある人の生活の理解⑤ |
| ８. | 障害のある人の生活の理解⑥ |
| ９. | 障害のある人の生活の理解⑦ |
| 10. | 障害のある人に対する介護（グループワーク） |
| 11. | 障害のある人に対する介護（グループワーク） |
| 12. | 障害のある人に対する介護（発表） |
| 13. | 家族への支援 |
| 14. | 連携と協働 |
| 15. | まとめ・レポート提出 |
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| 準備学習のアドバイス |
2年次までに学んだ、こころとからだのしくみ・生活支援技術・介護の基本などを総括して、障害者の介護を理解します。これまでの学びを復習しておいて下さい。 |
| 成績評価方法と評価基準 |
平常点（30％）・グループワーク（30％）・レポート（40％）ただし、2/3以上の出席をすること. |
| テキスト |
新・介護福祉士養成講座＜13＞障害の理解,介護福祉士養成講座編集委員会編,中央法規出版 |
| 連絡先（メールアドレス） |
tsuchy@shiraume.ac.jp |