白梅学園授業概要　【近藤　幹生】

サブタイトル		担当者	開講時間	授業形態	単位数
授業科目名	保育・教職実践演習	近藤　幹生	後期	演習	２

◆授業科目の目的◆
授業全体として、保育者に求められるとして資質として「人間尊重」の考え方が重要であることを学ぶ。
保育・教育実習と教職科目における学びを結びつけ、実践的に深めていくことを目的とする。

◆授業科目の到達目標◆
保育・教育実習及びさまざまな授業内容を振り返り、学習の成果をまとめ、次の力量を獲得していく。
１）使命感、責任感、教育的愛情の大切　２）社会性や対人関係力　３）子ども理解や学級経営力
４）保育内容の指導力　５）表現力

◆授業の概要（テーマ）◆
短期大学２年間で学ぶ教職科目、保育・教育実習で得られる知識・技術等と「人間尊重の理解とその実践」に対する考え方とを、結びつけられるように学習する。
保育・教育実習の振り返り及び全員で取り組む保育現場の見学・調査について議論する。学びの成果を報告書として作成する。報告書の内容を発表する経験を通して学び合い、協働性を身につける。

◆授業計画と授業内容◆

１.	保育・教職実践演習のねらい（全体の予定、全体での課題、各自の課題）
２.	保育・教育実習と保育者の職務（基本的文献、実習日誌、資料による学び）、保育所保育指針、学習と議論
３.	保育・教育実習と保育者の職務（基本的文献、実習日誌、資料による学び）、幼稚園教育要領、学習と議論
４.	保育・教育実習と保育者の職務（３）ＶＴＲ視聴、学習と議論
５.	保育現場の見学・調査のまとめ（１）、見学内容についての議論（園の理念、特徴）
６.	保育現場の見学・調査のまとめ（２）、見学内容についての議論（保育者の動き）
７.	保育現場の見学・調査のまとめ（３）、見学内容についての議論（園全体の課題）
８.	保育現場の見学・調査のまとめ（４）、議論内容を整理し報告書の骨子を検討する
９.	個人の研究課題のまとめ（１）各自がテーマとしたことをレポートにまとめる
10.	個人の研究課題のまとめ（２）各自がテーマとしたことをレポートにまとめる
11.	個人の研究課題のまとめと発表
12.	全体研究のまとめ（グループごとで報告書を作成する）
13.	全体研究のまとめ（グループごとで報告書を作成する）
14.	全体研究のまとめ（全体での発表会へむけた準備をかさねる）
15.	全体研究のまとめ（全員による発表を経験し、まとめをおこなう）

準備学習のアドバイス

・短期大学を卒業し、現場へ保育者としてすすむ専門知識のまとめなので、　積極的にかかわってほしい。

成績評価方法と評価基準

・全体研究、個人研究についてのレポート内容、学習・議論、取り組み過程　などをもとに総合的に評価する。

テキスト	履修カルテ、実習日誌、保育所保育指針、幼稚園教育要領。その都度、紹介する。

連絡先（メールアドレス）

kondo@shiraume.ac.jp