◆授業科目の目的◆
幼児期の保育において、保育のねらいを達成するために必要な指導、援助について理解することを目的とする。具体的には、保育の基本とされる「環境を通して行う保育」の理解を始め、保育内容の設定に基づく活動別の指導・援助法、子どもの発達過程を踏まえた指導・援助法などの理解を図る。また、情報機器あるいは視聴覚教材の選択、活用法の理解させる。
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◆授業科目の到達目標◆
１．幼児期の保育の基本、及び保育実践の現状と課題を理解する。
２．保育環境の構成について理解する。
３．保育内容の指導法について理解する。
４．視聴覚教材の活用法について理解する。
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◆授業の概要（テーマ）◆
まず、幼児期の保育の基本について、「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」に則り、要点を論ずる。次に、保育実践の現状と課題を事例に即して整理する。その上で、各保育内容別の指導・援助法の要点を具体的に論ずる。最後に、幼児期の保育を進める上での、パソコン等の情報機器、あるいは視聴覚教材を選択する上での要点、また活用法などに関する学習を進める。
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◆授業計画と授業内容◆
| １. | 幼児教育の基本（１）幼児期の発達特性と幼稚園教育要領・保育所保育指針 |
| ２. | 幼児教育の基本（２）幼児期の発達と園生活の内容とその構造 |
| ３. | 保育実践の現状と課題（１）一斉保育と自由保育 |
| ４. | 保育実践の現状と課題（２）外国の保育方法の受容 |
| ５. | 保育のニーズと園経営 |
| ６. | クラス運営の方法と保育者の役割 |
| ７. | 保育形態と指導法 |
| ８. | 保育環境の構成（１）環境を通して行う保育と保育環境の概要 |
| ９. | 保育環境の構成（２）保育の環境構成の実際 |
| 10. | 保育内容の指導法（１）遊びの援助 |
| 11. | 保育内容の指導法（２）遊びを中心にした総合的な指導 |
| 12. | 保育内容の指導法（３）基本的生活習慣の形成 |
| 13. | 保育内容の指導法（４）課題活動の指導 |
| 14. | 視聴覚教材の活用（１）視聴覚教材の功罪 |
| 15. | 視聴覚教材の活用（２）保育とコンピュータ |
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| 準備学習のアドバイス |
１．他の保育関係の授業で学習したことを整理しておきましょう。
２．指導実習で課題となった点を整理しておきましょう。 |
| 成績評価方法と評価基準 |
出席状況（10%）と教場試験の成績(90%)にする。なお、遅刻は3回につき、欠席1回分とする。 |
| テキスト |
師岡章編『保育指導法－幼児のための保育・教育の方法』同文書院、2007年 |