◆授業科目の目的◆
１．現代家族の問題について，幼稚園や保育の現場に即して捉えられるようになる。
２．少子高齢化社会において，社会的育児の意義を理解し、専門家としての役割を理解できる。
３．家庭支援に関する基礎知識を身につけ，専門的技術を習得する
|
◆授業科目の到達目標◆
１．家庭支援に携わるために，家族にかかわる問題と関連させながら理解を深める
２．子育て支援の現状を踏まえ，対象者と信頼関係を築くことができる
|
◆授業の概要（テーマ）◆
１．教科書･新聞記事を用いて，家庭支援の理解を深め，現状と課題を学ぶ
２．子育て支援の具体的事例をとりあげ，家族をとりまく状況とその支援を理解できるようにする
３．用いられる用語，支援の構造が理解できるように，課題を課する
|
◆授業計画と授業内容◆
| １. | ガイダンス：シラバスの紹介、自己紹介、家庭支援の意義と必要性 |
| ２. | 子育ての難しい状況を理解する |
| ３. | 少子高齢化社会と家族の課題（１） |
| ４. | 少子高齢化社会と家族の課題（２） |
| ５. | 結婚と夫婦 |
| ６. | 子どもと家族 |
| ７. | 子どもの成長と家族 |
| ８. | 親子関係：情緒的つながり |
| ９. | 家族の関係形成 |
| 10. | 親子関係から仲間関係へ |
| 11. | 子どもの社会化と社会的育児 |
| 12. | 保育現場における家庭支援（１）育児不安 |
| 13. | 保育現場における家庭支援（２）虐待 |
| 14. | 世界から学ぶ家庭支援 |
| 15. | これからの家庭支援 |
|
| 準備学習のアドバイス |
１．親子をとりあげた新聞記事などに注目し、現代の家庭や子育てについて考える機会を増やすこと。
２．教科書を熟読すること（予習・復習）
３．教科書を活用すること（わからない用語は線を引き、意味を調べる） |
| 成績評価方法と評価基準 |
授業態度３０％ 小テストの評価30％ 課題提出と内容評価40％ |
| テキスト |
土谷みち子著 「家庭支援論」青踏社，を購入すること
必ず持ってくること |
| 連絡先（メールアドレス） |
kato@kyowa-u.ac.jp |