◆授業科目の目的◆
「幼稚園実習」は幼稚園教諭二種免許状を取得するための必修科目であり、１年次の「見学・観察実習」と２年次の「参加・指導実習」年次の「見学・観察実習」と２年次の「参加・指導実習」の履修が必要である。
１年次の「見学・観察実習（１週間）」では、幼稚園教育の実際を学び、幼稚園における子どもと保育者の活動について理解し、保育科学生としての専門的学習の必要性を知ることを目的とする。
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◆授業科目の到達目標◆
①子どもの活動について学ぶ
②保育者の活動について学ぶ
③保育の環境について学ぶ
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◆授業の概要（テーマ）◆
１年次の実習は「幼稚園の日課について学ぶ」を実習テーマとして行う。
１週間の実習の前後に、実習前指導と実習後指導を行う（内容は以下のとおり）。
すべてに出席することが必要である。
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◆授業計画と授業内容◆
| １. | 実習前指導 （１）幼稚園実習とは（全般的説明） |
| ２. | 実習前指導 （２）日誌の書き方 |
| ３. | 実習前指導 （３）観察記録について～保育を観るポイント |
| ４. | 実習前指導 （４）幼稚園の現場から |
| ５. | 実習前指導 （５）自己課題の明確化 |
| ６. | 実習前指導 （６）幼稚園の一日 |
| ７. | 実習前指導 （７）実習にいく前に |
| ８. | 見学・観察実習「幼稚園の日課について学ぶ」（一週間） 保育科教員による訪問指導 実習園の先生との反省会 |
| ９. | 実習後指導 （８）学内の反省会 |
| 10. | 実習後指導 （９）日誌の提出・点検・指導 （１０）「評価票」による個別面接指導 |
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| 準備学習のアドバイス |
実習に対する不安を解消するために、オリエンテーションの内容をしっかり理解するとともに、幼稚園に関する本や子どもとかかわる際に参考になる本（手遊び、歌など）などで、自主的な学習も必要です。 |
| 成績評価方法と評価基準 |
（１）学内オリエンテーションへの出席/受講状況、（２）実習日誌、（３）実習中の出欠席および実習園による評価、（４）学内反省会 などを総合して評価する。
なお、幼稚園実習の単位認定は、２年次にまとめて行う。 |
| テキスト |
無藤隆監修『よくわかるNew保育・教育実習テキスト』診断と治療社
◆参 考 書◆実習園の要覧、園だより、その他学内オリエンテーション時に紹介する。 |