◆授業科目の目的◆
地域に根ざした子育て支援の一環として、2004年度より学生が中心となった「子育て広場」をスタートした。その成果を踏まえて、学びと実践を結び付けた科目として、学園祭を含めた年３回の子育て広場の準備や当日の運営及び総括も合わせて行う。教員による講義を含め、演習や実践など総合的な科目である。目である。
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◆授業科目の到達目標◆
子育て支援や地域支援について基本的な知識を学ぶと同時に体で実感し、広場の企画運営を通して考える力や判断する力、そして表現する力、更には総括する力を身につけるようにする。
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◆授業の概要（テーマ）◆
年間１５回の授業の中に子育て支援や地域支援、子どもの発達や世代間の交流についての講義や演習を通して基本的な知識を学び、更に地域の親子やお年寄り、あるいは障がいを持った人々の参加する広場を組み込み、その企画や運営を授業の中ですすめる。
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◆授業計画と授業内容◆
| １. | ４月０９日（土）子育て広場とは何か、支援者とは：オリエンテーション（学生GP） |
| ２. | ４月２３日（土）子どもの理解と接し方 |
| ３. | ４月３０日（土）学生GP広場への参加 |
| ４. | ５月１４日（土）子育て広場の企画・参加で考慮すべきこと |
| ５. | ５月２８日（土）子育て支援と世代間交流 |
| ６. | ６月１８日（土）子どもの発達と想像力について |
| ７. | ７月０２日（土）第１回合同広場実施 |
| ８. | ７月０９日（土）第１回合同ひろばのまとめ |
| ９. | ９月２４日（土）育児不安と子育て支援 |
| 10. | １０月１５日（土）多文化社会とこども |
| 11. | １０月２９日（土）子どもを取り巻く環境 |
| 12. | １１月１２日（土）子育て支援制度を考える |
| 13. | １１月１９日（土）第２回合同広場実施 |
| 14. | １２月０３日（土）第２回合同ひろばのまとめ |
| 15. | １２月１７日（土）地域コミュニティづくりへの視点 |
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| 準備学習のアドバイス |
大学の授業はともすると教室で座ったまま学習する傾向が強くなる。この「子育て広場特論」は地域の子どもや保護者、そしてお年寄りの方々を含めてコミュニティを形成する人々の交流の場を提供することを通して、創造的な学びを体験することができる。人間の豊かな発達についての理解を身につけてほしい。 |
| 成績評価方法と評価基準 |
子どもやその保護者、あるいはお年寄りとの交流をどれだけ創造的に進めるかを目標に、平常点やレポート、あるいは実践などを通じて評価する。 |
| 連絡先（メールアドレス） |
takiguti@shiraume.ac.jp |