◆授業科目の目的◆
１年次に実施する「幼稚園実習」とともに、幼稚園教諭二種免許状を取得するための必修科目である。
１年次の「見学・観察実習」を踏まえて、２年次は３週間にわたる実習で幼稚園教育に参加する。実際に指導計画を立て、指導実習を体験し、幼稚園教諭として実践する能力の育成を目指す。
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◆授業科目の到達目標◆
①保育計画と関連させて指導計画を作成する。
②子どもの遊びや活動を、発達・生活・保育内容と関連させて学ぶ。
③指導実習を通して、子どもの活動と園生活全体を把握する力を養う。
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◆授業の概要（テーマ）◆
２年次の実習は「参加・指導実習」という段階の実習である。以下のように幼稚園教育に参加し、最終的には仮の担任として１日ないし２日の指導実習を体験する。
実習のテーマ：１週目：保育計画の流れと関係させて指導を理解する。子どもの遊び場面を主に観察する。
２週目：指導に部分参加し、指導計画案を作成する。子どもの遊びや活動を、発達・生活・保育内容との関わりで理解する。
３週目：子どもと園生活全体を見通す総合的理解と全日指導
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◆授業計画と授業内容◆
| １. | 実習前指導 （１）参加・指導実習とは（全般的説明） |
| ２. | 実習前指導 （２）遊びへの関わり方 |
| ３. | 実習前指導 （３）指導実習のヒント・アイデア |
| ４. | 実習前指導 （４）指導計画の立て方 |
| ５. | 実習前指導 （５）日誌の提出・点検・指導 |
| ６. | （６）実習園でのオリエンテーション |
| ７. | 参加・指導実習 実習テーマを具体化した課題を「ねらい」とした実習(3週目)。（７）担当教員による訪問指導 |
| ８. | 実習後指導 （８）学内での反省会 |
| ９. | 実習後指導 （９）日誌の提出・点検・指導 （１０）「評価票」による個別面接指導 |
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| 準備学習のアドバイス |
指導計画を作成するためには、オリエンテーション内容を理解することはもちろん、関連教科目の内容理解も大切です。目的意識をもって学習してください。
本実習でのさまざまな体験（失敗も含めて）は、よりより実践をするために、とても貴重です。積極的に臨んでください。 |
| 成績評価方法と評価基準 |
（１）学内オリエンテーションへの出席/受講状況、（２）実習日誌、（３）実習中の出欠席および実習園による評価、（４）学内反省会 などを総合して評価する。 |
| テキスト |
無藤隆監修『よくわかるNew保育・教育実習テキスト』診断と治療社
◆参 考 書◆実習園の要覧、園だより、その他学内オリエンテーション時に紹介する。 |