| １. | 保育・教育実践演習のねらい（授業内容の説明、課題の提示、自己課題の設定など） |
| ２. | 保育者の職務の実践的検討①（保育職の意義、保育者の職務内容について講義と実習体験を基にした討論） |
| ３. | 保育者の職務の実践的検討②（子どもとの遊びにおける関わり等に関するロールプレイ） |
| ４. | 子ども理解①（幼児期全般の理解：講義および実習体験をもとにした討論） |
| ５. | 子ども理解①（子どもの実践的理解：実践記録を基にした討論） |
| ６. | 保育内容の理解（基本的生活と遊び、課題的活動について） |
| ７. | 特別な支援を必要とする子どもの保育に関する理解 |
| ８. | 保育者の対人関係能力の向上①（子どもに対するかかわり方、保育者集団の連携についての講義と討論） |
| ９. | 保育者の対人関係能力の向上②（保護者に対するかかわり方、小学校等との連携についての講義と討論） |
| 10. | 保育現場の実践的検討（幼稚園における環境設定等について、見学に基づく討論） |
| 11. | 保育の計画の実践的検討①（指導計画について） |
| 12. | 保育の計画の実践的検討②（年齢別・個別指導計画の作成） |
| 13. | 指導計画の実践（指導計画に基づくごっこ遊びの保育実践） |
| 14. | 専門的力量に関するまとめ①（学習内容の冊子化） |
| 15. | 専門的力量に関するまとめ②（グループ別のプレゼンテーションと討論） |