白梅学園授業概要　【杉山　貴洋】

サブタイトル

担当者

開講時間

授業形態

単位数

授業科目名

図画工作

杉山　貴洋

後期

演習

２

◆授業科目の目的◆
保育者、教育者に必要な造形表現の基礎知識と基礎技能を習得し、様々な活動を通して、造形表現の楽しさと喜びを体験することを目標とします。

◆授業科目の到達目標◆
造形表現の基礎技能を習得する
造形教育の基礎となる考え方を理解する

◆授業の概要（テーマ）◆
紙や空き箱や絵の具など、身近な素材を使った造形表現の実技演習を行います。また、造形表現の背後にある生活や社会とのつながりについて考察する

◆授業計画と授業内容◆

１.	授業の概要とスケジュール　　出題１「頭と体を使って」
２.	体を使って表現する　　出題２「ドローイングとバチック」
３.	五感を確かめる　出題３「ブラインドウォーク」
４.	芸術の原型に近づく　　出題４「左手を使って」
５.	不思議な模様をつくる　　出題５「折り畳んだ紙を切ってつくる」
６.	空き箱を資源に見立てる　出題６「空き箱カーを作ろう」
７.	見立て遊びと導入　　出題７「お店ごっこ遊び」
８.	お店ごっこ遊び発表会
９.	非日常をテーマに　　出題８「ポリ袋ファッションショー」
10.	ポリ袋ファッションショー発表会
11.	丸三角四角で描く　　出題９「不思議グリーティングカード」
12.	メッセージを伝える　　出題１０「メッセージドラマ」
13.	メッセージドラマ制作
14.	メッセージドラマ発表会
15.	授業のまとめとして　　出題１１「図画工作ファイル製作」

◆事前・事後学習のアドバイス◆
楽しさを伝えるには、まず自分が楽しむこと。作り方を教えることが造形教育ではありません。作り方を通じて楽しさを育てるのが造形教育です。どのようにしたら、のびのびと楽しい表現ができるのか、体験を通じて考えていきましょう。また、近年、臨床の場でも、芸術活動が注目されています。このような実践も紹介しながら「つくる」ことの意味を考えていきましょう。

◆成績評価方法と評価基準◆
授業内容すべてを一冊のファイルにまとめた作品とレポートを評価します。
また、発表会の内容を評価します。

◆テキスト◆
特に使用しません。

◆連絡先（メールアドレス）◆