白梅学園授業概要　【山路　憲夫】

サブタイトル

担当者

開講時間

授業形態

単位数

授業科目名

基礎ゼミナールI

山路　憲夫

前期

演習

２

◆授業科目の目的◆
私たちが生きている「今」とはどんな時代なのか。
　それを考える手がかりとして本ゼミはメディア、とくに日々の新聞を学ぶ素材に取り上げたい。メディアは情報の宝庫ではあります。それはあくまで送り手によって選別された情報に過ぎません。誤報や行き過ぎた報道もあります。あふれる情報の中から、私たちが欲しい情報を選別するにはどうすればいいのか。メディア、新聞の限界、テレビやインターネットとの違いを学びつつ、そこから「今」を考える情報を読み取る力を身につけたい。

◆授業科目の到達目標◆
新聞をできるだけ読むことを通じて読み、書き、話す、という基本的な力を身につける。

◆授業の概要（テーマ）◆
「今、私たちはどういう時代に生きているのか」を１年間かけて考え続けたい。

◆授業計画と授業内容◆

１.	自己紹介と基礎ゼミの進めかた
２.	メディアとは、新聞とテレビの違い
３.	新聞記事の読み方(どんな記事を読んできたのか、読みたいのか)
４.	メディアリテラシー、メディアの違い、誤報について
５.	社会面と生活面の記事の読み方
６.	政治と経済記事の読み方
７.	新聞のコラムを読み、書く
８.	ネット社会の明と暗
９.	テレビゲームや携帯が子どもたちに及ぼす影響
10.	子どもの犯罪や自殺
11.	児童虐待
12.	今の若者たち、ニートやフリーター
13.	若者たちは時代にどう関わるのか
14.	新聞記事を読む
15.	前期を振り返って、夏休みの課題

◆事前・事後学習のアドバイス◆
とにかく、活字に親しむ。新聞を読む楽しみを。

◆成績評価方法と評価基準◆
出席とゼミでの議論の参加度、時折のレポート

◆テキスト◆
[参考文献]
「壊れる日本人」「犠牲」(柳田邦男)「忘れられた日本人」(宮本常一、岩波書店)
「ネット君臨」(毎日新聞社)「パラサイト・シングルの時代」(山田昌弘)
「幻影の時代」(ブーアスティン、東京創元社)「メディア・リテラシー」(菅谷明子、岩波書店)
「現代の新聞」(桂敬一、岩波書店)「国家の罠」(佐藤優、岩波書店)
米原万里、佐野眞一氏のノンフィクション、エッセー

◆連絡先（メールアドレス）◆
連絡先　研究室：Ｅ棟213号室　電子メール：yamaji@shiraume.ac.jp