白梅学園授業概要　源氏物語の世界【久保木　壽子】

サブタイトル

源氏物語の世界

担当者

開講時間

授業形態

単位数

授業科目名

人間研究演習Ａ

久保木　壽子

前期

演習

２

◆授業科目の目的◆
　日本文化の真髄を表すものとして、源氏物語はいまや世界の人々に読まれている。1000年も昔の作品の、何が人々を引きつけるのだろうか。作品構造を読み解きながら、当代貴族社会の種々のしばり（身分制・一夫多妻制など）の中で、自らの生を選択できない女たちの苦闘する姿と心理を見ていく。「現代」という時代と、そこに生きる我々自身の「生」の輪郭を、改めて確認する作業になろう。

◆授業科目の到達目標◆
源氏物語正編の人物関係を捉える。
作品の構想について理解する。
時代設定と主題の問題について理解する。
表現の美について知る。

◆授業の概要（テーマ）◆
　膨大な物語であるから、特定の女性に注目しつつ徐々に人物関係、作品の構想への理解を深めていく。
　折々に、アニメ・映画などを折り込み、無理なく関係性を整理していきたい。また典型的場面を紹介しながら、個別の人物が抱える問題性と一夫多妻下の妻たち相互の関係性が、どう描かれるかを見ていく。
１０００年前の「物語」と現代小説の違いや、読者を引きつける筆者の巧妙な操作についても触れ、古典の現代的意義について理解することとする。

◆授業計画と授業内容◆

１.	紫式部とその時代について
２.	全５４帖の全体構造を知る：授業では正編（第1部・第2部）を扱う。
３.	主題１：母喪失と少年の成長
４.	主題２：女性たちの造形　①葵の上との政略結婚・六条御息所の形象
５.	②若紫の略奪と認知されない結婚
６.	③藤壺女御（父帝の寵妃）強姦？と懐妊
７.	④明石の君の忍従と妥協
８.	第1部の権力構造の整理。予言の実現と源氏の栄華。
９.	女性たちの主体性回復への願望はどう表現されていたか。
10.	第2部の構想と意味：物語の方法の変化。
11.	⑤女三の宮の降嫁と六条院（＝光源氏）の衰退の意味。
12.	紫の上造形とその主題的達成について考える。
13.	読者を誘導する「紫式部マジック」について考える。
14.	物語のリアリティと虚構の問題について考える。
15.	源氏物語の先見性について考える。

◆事前・事後学習のアドバイス◆
人物関係が複雑なので、先ず誰か一人に注目してその周辺に理解を広げていくのが良い。漫画・ビデオ・アニメ等々で多少でも予備知識を得ておくと、後の理解が楽になるであろう。

◆成績評価方法と評価基準◆
授業への積極的参加と、毎回のリアクションペーパーを重視。それと定期試験時のレポートによる。

◆テキスト◆
プリントを配布

◆連絡先（メールアドレス）◆
研究室：F‐224　　　電子メール:kuboki@shiraume.ac.jp