白梅学園授業概要　保育の思想・歴史・制度【松本　園子】

サブタイトル

保育の思想・歴史・制度

担当者

開講時間

授業形態

単位数

授業科目名

保育原理I

松本　園子

前期

講義

２

◆授業科目の目的◆
保育に関する原理的体系的な知識及び考え方について理解し、自らの保育観の形成の基礎を確立する。

◆授業科目の到達目標◆
保育の概念を理解する。
今日の保育を形成してきた保育の歴史について知る。
保育制度について理解する。
現代社会における保育の役割について考えられるようになる。

◆授業の概要（テーマ）◆
保育の概念を明らかにした上で、そうした保育がとのように誕生、発展して今日に至っているかについて取り上げる。次いで、今日の保育制度についての理解をすすめ、現代社会において保育所の役割が大きくなっていることを取り上げる。

◆授業計画と授業内容◆

１.	保育とはなにか
２.	子どもとは何か、子どもにとって保育とは何か
３.	保育の歴史①近代の子ども観と保育思想の成立
４.	保育の歴史②欧米における保育施設の誕生と発展
５.	保育の歴史③日本における保育の歴史（明治期）
６.	保育の歴史④日本における保育の歴史（大正期、昭和戦前・戦中期）
７.	保育の歴史⑤児童福祉法の成立と「保育所」の誕生
８.	保育政策と保育制度①日本の保育制度の概要――保育所と幼稚園、その他の施設
９.	保育政策と保育制度②保育所制度の意義
10.	保育政策と保育制度③少子化と保育政策の動向
11.	保育政策と保育制度④国際比較
12.	現代社会と保育の課題①子どもの生活の変化と問題点
13.	現代社会と保育の課題②地域の環境、人間関係の変化と問題点
14.	現代社会と保育の課題③保育所と保育士のあり方
15.	まとめ

◆事前・事後学習のアドバイス◆
事前学習としては、テキストに目を通し疑問点を整理しておく。授業の中で、参考文献を紹介するので、自主的な学習をすすめてほしい。、

◆成績評価方法と評価基準◆
小レポート40％、期末テスト60％

◆テキスト◆
「保育原理」(待井和江編、ミネルヴァ書房）

◆連絡先（メールアドレス）◆