白梅学園　授業概要（シラバス）２０１０

サブタイトル	介護過程基礎Ⅰ	担当者	開講時間	授業形態	単位数
授業科目名	介護過程I	森山　千賀子	前期	講義	２
◆授業科目の目的◆ 　介護過程とは、利用者が自分らしい生活を送るために、介護者が利用者と協同していく支援過程（介護福祉教育研究会：介護過程の2006年概念）である。この科目では、介護過程を学び、実践（展開）するための準備として、他者とのかかわり、他者の思いや願いへの気づき、その思い（気づき）をひろげるための観点を養う。 ◆授業科目の到達目標◆ ・介護過程の出発点は、人と人とのかかわり、人間関係形成であることを理解する。 ・かかわりから得た他者の思いや願いに気づくための視点を学ぶ。 ・気づきを介護（支援）へと広げていくための人との向き合い方、かかわり方を学ぶ。 ◆授業の概要（テーマ）◆ 　この科目では、介護過程を学び実践（展開）するための準備として、他者の暮らし方や他者とのかかわりについて学び、そのかかわりから得た他者の思いや願いに気づくための視点を、多面的な角度から考えていく。 ◆授業計画と授業内容◆ １. オリエンテーション：授業の進め方、介護過程を学ぶとは ２. 「暮らし」って何だろう①　自分の生活を振り返ってみよう ３. 「暮らし」って何だろう②　三種の神器を考えよう ４. 「かかわり」って何だろう①　グループの共通項を話し合おう ５. 「かかわり」って何だろう②　グループの共通項を発表しよう ６. 「かかわり」って何だろう③　「かかわり」からみえてくるもの　 ７. 他者の実像に近づく①　平面と立体 ８. 他者の実像に近づく②　好き嫌い・本音とたてまえ ９. 対象を理解する　グループワーク① 10. 対象を理解する　グループワーク② 11. 対象を理解する　グループワーク③ 12. 他者の願いや思いをくみとる① 13. 他者の願いや思いをくみとる② 14. 日常の場面から思考過程を考えよう 15. まとめ、レポート作成 ◆事前・事後学習のアドバイス◆ 　人々の暮らし方や考え方の違いは、背景となる歴史性・地域性・社会環境などと深く結びついている。自己のアンテナを高くし、様々なことに関心をもつなかで、人とのかかわりを豊かなものにする素養を身につけて頂きたい。 ◆成績評価方法と評価基準◆ 　レポート50点、平常点50点で総合的に評価する。2/3以上の出席が必要 ◆テ キ ス ト◆ 　参考図書：介護福祉教育研究会方式『楽しく学ぶ介護過程』介護福祉教育研究会編 （株）久美　 ◆連絡先（メールアドレス）◆ 　研究室：F-107研　電子メール：moriyama@shiraume.ac.jp