白梅学園　授業概要（シラバス）２０１０
サブタイトル ※編入生必修 担当者 開講時間 授業形態 単位数
授業科目名 相談援助の基盤と専門職I　 森山　千賀子 前期 講義 ２
◆授業科目の目的◆
この教科では、社会福祉専門職による相談援助の基盤となる考え方及び役割・意義・理念等について学ぶ。

◆授業科目の到達目標◆
・国家資格としての社会福祉士の役割とソーシャルワークの基本概念を理解する。
・ソーシャルワークの形成過程を学ぶ。
・ソーシャルワーク実践の根拠となる理念について理解する。　

◆授業の概要（テーマ）◆
　現代社会における社会福祉士の役割（総合的かつ包括的な相談援助）を押さえるためには、基盤となるソーシャルワークの考え方をしっかりと学ぶ必要がある。相談援助の総論として、ソーシャルワークの形成過程と基本概念、ソーシャルワーク実践の根拠となる倫理について深く考えていく。

◆授業計画と授業内容◆
１.オリエンテーション：授業の進め方、福祉課題とソーシャルワーク
２.社会福祉士・精神保健福祉士の役割と意義
３.現代社会と地域社会
４.ソーシャルワークの概念
５.ソーシャルワークの構成要素
６.ソーシャルワークの形成過程Ⅰ　ソーシャルワークの源流
７.ソーシャルワークの形成過程Ⅱ　ソーシャルワークの基礎確立期（～1930年代）
８.ソーシャルワークの形成過程Ⅲ　ソーシャルワークの発展期（1940年代～50年代半ば）
９.ソーシャルワークの形成過程Ⅳ　ソーシャルワークの展開期（1950年代半ば～1960年代以降）
10.ソーシャルワークの形成過程Ⅴ　ソーシャルワークの統合化とジェネラリスト・ソーシャルワーク
11.相談援助の理念Ⅰ　ソーシャルワーク実践と価値
12.相談援助の理念Ⅱ　ソーシャルワーク実践と権利擁護
13.相談援助の理念Ⅲ　クライエントの尊厳と自己決定
14.相談援助の理念Ⅳ　ノーマライゼーションと社会的包摂
15.試験、まとめ


◆事前・事後学習のアドバイス◆
　現代のソーシャルワークを理解するには、成り立ちを知ることが重要である。またソーシャルワーク実践を支える基盤となる倫理を、まずは頭（知識）で理解し、その後の実践の中で感じとっていただきたい。

◆成績評価方法と評価基準◆
試験とレポートを合わせて70点、平常点30点で総合的に評価する。

◆テ キ ス ト◆
［編集］社会福祉士養成講座編集委員会『新・社会福祉士養成講座６　相談援助の基盤と専門職』中央法規

◆連絡先（メールアドレス）◆
研究室：F－107研　電子メール：moriyama@shiraume.ac.jp