白梅学園授業概要　【近藤　幹生】

サブタイトル

担当者

開講時間

授業形態

単位数

授業科目名

保育者論

近藤　幹生

後期

講義

２

◆授業科目の目的◆
１．保育者に求められる専門性について学び、自分がめざす保育（保育者像）について展望する。

２．現代における保育の課題へ積極的に関心を持つ。

◆授業科目の到達目標◆
１．保育の場と保育者の専門的資質を身につける。
２．子どもの育ち、親たちの状況、地域社会の変貌にかかわる基本的知識を修得する。
３．さまざまな保育実践や保育者について関心をもち、みずからの保育（保育者）について展望する。

◆授業の概要（テーマ）◆
教科書、配布資料に基づく講義をおこなう。
新聞記事など関連資料により講義をおこなう。
内容に関するＶＴＲを視聴する。

◆授業計画と授業内容◆

１.	ガイダンス、「保育者になる」ということ
２.	保育者の仕事、役割（保育所）
３.	保育者の仕事、役割（幼稚園）（施設）
４.	保育者の仕事、役割（子育て支援センター、認定こども園）
５.	保育者に求められる資質（１）保育士の倫理、理解すべき基本的理念
６.	保育者に求められる資質（２）保育所保育指針・幼稚園教育要領の特筆
７.	子どもの育ての危機（１）環境と育ちの変化
８.	子どもの育ての危機（２）気がかりな子への理解と対応
９.	現代社会の変化と保育者の課題（１）保護者との信頼関係、職員集団におけるコミュニケーション
10.	現代社会の変化と保育者の課題（２）家庭・地域社会と保育者、異文化理解の課題
11.	保育者の職務と生活（１）研修、保育の資質向上の課題
12.	保育者の職務と生活（２）保育者にかかわる法的根拠を理解する
13.	さまざまな保育実践を知る
14.	人間を対象とする職務～保育者に求められることは～
15.	保育者へのメッセージ（まとめ）

◆事前・事後学習のアドバイス◆
日常的に、保育関係の新聞記事、報道番組に接していくこと。
レポート課題を早めに伝えるので、時間を十分かけて取り組むこと。

◆成績評価方法と評価基準◆
レポート課題、出席状況により総合的に評価する。

◆テキスト◆
秋田喜代美編「今に生きる保育者論」（数）みらい　を購入すること。

◆連絡先（メールアドレス）◆
kondo@shiraume.ac.jp