白梅学園授業概要　【師岡　章】

サブタイトル

担当者

開講時間

授業形態

単位数

授業科目名

保育・教育方法研究

師岡　章

前期

演習

２

◆授業科目の目的◆
　乳幼児期から学童期に至る保育・教育に関する方法及び技術について理解させることを目的とする。具体的には、乳幼児期、及び学童期の発達及び学習過程を踏まえた保育・教育実践の基本、保育・教育内容の構成法、保育・教育の形態及び指導法などを取り上げ、理解を図る。その上で、子どもと教師・保育者の関係に注目し、保育・教育実践の特質を検討する。

◆授業科目の到達目標◆
１．保育方法の歴史的変遷を把握し、成果と課題を理解する。
２．学童期の教育方法の歴史的変遷を把握し、成果と課題を理解する。
３．保育実践の現状を把握し、成果と課題を整理する。
４．学童期の教育実践の現状を把握し、成果と課題を整理する。

◆授業の概要（テーマ）◆
　乳幼児期から学童期に至る保育・教育に関する方法及び技術について、「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」「小学校学習指導要領」を踏まえて総合的に講研する。具体的には、乳幼児期から学童期に発達及び学習過程を踏まえた保育・教育実践の基本、保育・教育内容の構成、保育・教育の形態及び指導法、保育・教育の評価等について探究する。

◆授業計画と授業内容◆

１.	基本的生活習慣の指導
２.	当番・係活動の指導
３.	遊びの援助
４.	遊びを中心にした総合的な指導
５.	行事の展開と指導
６.	一斉活動の指導法
７.	子どもとの信頼関係づくり
８.	統合保育・教育の展開
９.	トラブルへのかかわり方
10.	環境を通して行う保育
11.	ティーム保育の進め方
12.	ティーム・ティーチングの進め方
13.	体験学習の展開
14.	総合的な学習活動の展開
15.	保育・教育の評価方法

◆事前・事後学習のアドバイス◆
１．学部、あるいは保育・教育現場で見聞きした現状の保育・教育実践の課題を整理しておくこと。
２．学習後は、各自、文献購読、また保育・教育現場の観察などを行い、学習内容の理解を深めること。

◆成績評価方法と評価基準◆
出席状況(10%)とレポート(90% )とする。
レポートは、学習内容に関する理解とともに、各自が考察した内容を論述する。

◆テキスト◆
特に設けない（必要な参考文献については、随時紹介する）。

◆連絡先（メールアドレス）◆