白梅学園　授業概要（シラバス）２００７

授業科目名	形態別介護技術II	内部障害・肢体不自由
担　当　者	土川　洋子	開講時期	後期
		授業形態	演習
		単 位 数	１
◆授業のねらい及び学習教育目標 　内部障害および肢体不自由について理解するには、医学的、解剖学的、生理学的な基礎知識が求められる。身体の障害（内部障害・肢体不自由）の基礎知識を確認し、その形態別の介護技術について考える。また、当事者の方、および介護現場で実際に介護従事者の方から体験談を伺い、理解を深めることに役立てたいと考えている。 ◆授 業 計 画 １　運動機能障害の医学的理解 ① 解剖・生理と運動機能 ２　運動機能障害の医学的理解 ② 疾患と運動機能 ３　運動機能障害の医学的理解 ③ 治療・リハビリテーション・予防 ４　運動機能障害者の介護 ① 脳性まひ、慢性関節リウマチ、脊髄損傷 とその介護 ５　運動機能障害者の介護 ② 脳卒中（脳出血・脳梗塞）、高次脳機能障害、切断 とその介護 ６　内臓障害の理解 ① 解剖・生理と内臓機能 ７　内臓機能の理解 ② 心臓機能障害 とその介護 ８　内臓機能の理解 ③ 腎機能障害 とその介護 ９　内臓機能の理解 ④ 呼吸機能障害 とその介護 10　内蔵機能の理解 ⑤ 膀胱・直腸機能障害・消化器障害・肝機能障害 とその介護 11　内臓機能の理解 ⑥ 糖尿病 とその介護 12　高齢者の特性からみた運動機能障害と内部機能障害 とその介護 13　介護現場の実際 ① 14　介護現場の実際 ② 15　まとめ（テスト） ◆成 績 評 価 　出席・平常態度・筆記試験による総合評価 ◆テ キ ス ト 　新版 介護福祉士養成講座14 形態別介護技術 福祉士養成講座編集委員会 編, 中央法規出版 ◆参　考　書 　授業の中で適宜紹介します。 ◆担当教員から一言 　形態別介護技術を学ぶ中で、こころとからだの両面をサポートできる知識を技術を習得してほしいと思っています。授業で学ぶことは、実習や今後の社会生活でも必要不可欠な内容です。 　真剣に取り組んで下さい。