白梅学園　授業概要（シラバス）２００７

授業科目名	養護内容	児童福祉施設での子どもの姿と援助のあり方
担　当　者	園　　武友	開講時期	後期
		授業形態	演習
		単 位 数	１
◆授業のねらい及び学習教育目標 １．児童福祉施設で生活する子どもの事例を通して、子どものへの具体的な援助方法を理解する。 ２．子どもの事例を通して、社会的養護の理念を理解する。 ３．施設で暮らす子どもの課題を考察して、援助者としてのあり方を学ぶ。 ◆授 業 計 画 １．児童養護の理念 　(1)子どもの最善の利益 　(2)生存と発達の保障 　(3)子どもの権利と権利擁護 ２．児童福祉施設で生活する子どもたち 　(1)親の状況から家庭で生活できない子どもたち 　(2)逸脱行動を起こした子どもたち 　(3)心身に障害を持つ子どもたち 　(4)虐待を受けた子どもたち ３．児童福祉施設における援助 　(1)心のサイン（非言語コミニュケーション） 　(2)児童の好ましくない言動と援助の実際 　(3)心身の治療を要する子どもの援助の在り方 　(4)親子関係の調整と家庭支援の実際 　(5)専門職及び関係機関との連携 　(6)リービンケア・アフターケアにおける自立支援計画 ４．児童福祉施設と地域社会 　(1)地域との関係と地域社会への貢献 　(2)児童福祉施設の情報公開（苦情解決システムと第三者評価機関） ◆成 績 評 価 　出席状況と平常授業での課題提出による総合評価 ◆テ キ ス ト 　福永博文編著『養護内容』　北大路書房 ◆参　考　書 　『子どもが語る施設の暮らし』　明石書店 　浅井春夫監修・中山正雄編著　『児童養護の原理と実践的活用』　保育出版社 ◆担当教員から一言 　児童福祉施設での実習体験が養護内容を理解する上で大切です。又、実習体験を生かす授業を行いたいと思います。