白梅学園　授業概要（シラバス）２００７

授業科目名	専門ゼミナールI	文化創造システムの研究
担　当　者	八木紘一郎	開講時期	前後期
		授業形態	演習
		単 位 数	２
◆授業のねらい及び学習教育目標 　文化創造に関する幅広い多岐にわたる複数のテーマを扱う。アート教育・舞台企画・子ども文化フォーラム企画・子育て支援に関する文化活動・子どもの「絵」からの「家族」学や「まちづくり学」と幅広い。各自の興味に基づいて自分のテーマ設定をしてグループやプロジェクトに参加して実践的研究・研究的実践に取り組み、創造システムについて探究する。 ◆授 業 計 画 　特に、創造プロセスのシステム（発案・決定・実現過程）の総合的マネージメントについて。 　　テーマ① 美術・アート教育思想に関する比較文化論的研究 　　テーマ② 子どもからシニアまでに共通するアートプログラムの実現プロセスのシステム 　　「こどもの城円形劇場」上演過程、障害者の作品展覧会やファッションショー企画も含む 　　テーマ③ 子どもの視点（絵）から見た「いえ・まち考察」に関する共同研究 　　テーマ④ 「子育て支援事業」構想における「福祉から文化」活動に向けた実践的総合研究 　以上のほか、メセナ【（フランス）mécénat】思想についても学び、各個人別テーマ（アート作品のデビューに関する研究など）につなげる。 　１、各自の研究したいテーマについて紹介し合い、すでに進行中の研究テーマや新しいテーマを知り、 　　　研究グループへの参加等見通しを持ち合う。各テーマに関する研究計画立案作業（２～３回） 　２、テーマに関する先行研究及び周辺課題や情報の収集・分類・考察作業（２～３回） 　３、テーマに関する研究目的と獲得目標・方法・手順等についての検討（２～３回） 　４、テーマ別グループによる研究実践（12～15回）。 　５、定期的な合同報告・相互評価・検討会による研究計画の点検（４回） 　　　（各研究グループ・プロジェクトの進捗状況の報告と勉強会） 　６、まとめ（成果の中間的総括）（４～５回） ◆成 績 評 価 　平常点 ◆テ キ ス ト 　その都度提供する。 ◆参　考　書 　その都度提供する。 ◆担当教員から一言