白梅学園　授業概要（シラバス）２００７

授業科目名	絵本・絵巻と物語表現
担　当　者	久保木壽子	開講時期	後期
		授業形態	講義
		単 位 数	２
◆授業のねらい及び学習教育目標 　絵本あるいはその祖型とも言える絵巻には、絵と物語を同時に鑑賞していくという特徴がある。視覚的なイマジネーションと、ことばによる物語表現を結合した表現形態である。 この授業では、さまざまな絵や絵巻などを通じて、「絵と言葉の空間表現・時間表現」「絵の視点と物語の語り手」「享受する人々との関わり」等々の問題について考え、感動や共感を呼び起こす＜交響＞としての表現について理解を深めたい。 ◆授 業 計 画 １　授業のねらいと概容―絵と物語の＜交響＞ということ ２　様々な形態：絵本・絵巻・絵解き・紙芝居・アニメーション・映画など ３　絵本の形と時間表現 ４　絵本の形と空間表現 ５　絵の領域・言葉の領域 ６ 様々な絵本：主題・対象の多様性（「いないいないばあ」～「葉っぱのフレディ」まで） 　　　　　　　　誕生・成長・冒険・友情・恋愛・生活・自己犠牲・戦争・虐待・差別・孤独・死 ７　絵本の視角　（あり） ８　絵本のルーツ：口伝えの話と物語絵 ９　平安時代の絵と物語（源氏物語の中の絵・絵巻―竹取物語） 10　国宝源氏物語絵巻　絵巻の構図 11　　同　　　　　逆遠近法・心的遠近法・絵巻の語り手 12　国宝信貴山縁起絵巻 ＜12世紀のアニメーション＞（高畑勲）と言われるわけ 13　絵巻と文体 14　絵本の絵と文体 15　絵本の評価を巡って（三コ・花咲山、ちびくろサンボほか） ◆成 績 評 価 　出席と、毎回のメモを重視。それと定期試験時のレポートによる。 ◆テ キ ス ト 　プリント配布 ◆参　考　書 　授業時に指示 ◆担当教員から一言 　できるだけビジュアルなかたちで、進める予定。