白梅学園　授業概要（シラバス）２００７

授業科目名	現代の経済と人間	消費社会の歴史と現在
担　当　者	大岡　　聡	開講時期	前期
		授業形態	講義
		単 位 数	２
◆授業のねらい及び学習教育目標 　「豊かな」社会に住む私たちは、もっとおいしいものを食べたい、他人からカワイイと見られる服を着たい、広い快適な家に住みたい、休みの日にはレジャーを楽しみたい……などなど、モノやサービスの消費に強い関心をもち、日々そうした欲望を追い求めています。しかし歴史をふり返るなら、そうした志向が一般化・大衆化した社会＝「消費社会」が誕生したのはそう古いことではありません。20世紀の経済発展は消費社会を作り出しましたが、同時に、現代の経済は消費社会がなくては成り立たたなくなっています。もっとも、より「豊かな」暮らしをしたい……と、人びとが欲望を高めつづけていった結果、地球上には大きな貧富の格差が生まれ、自然環境に深刻なダメージを与え、地球の持続可能性を脅かしています。 　消費社会としての現代をどう考えたらいいのか、私たちの将来、さらには次の世代の未来のために、私たちは何を考えなくてはいけないのか…。こうしたことを自分の頭で考え、行動するための基礎的教養を身につけること。これがこの講義の目標です。 　本講義では、まず、日本における消費社会の形成過程（消費社会化の歴史）をたどることで、現代の消費社会を相対化する歴史的視点の獲得を目指します。それに続き現代の消費社会の特徴や問題点をグローバルな視点から考察し、消費社会の今後を展望します。 ◆授 業 計 画 　いまのところ以下のような内容で講義を進めるつもりであるが、内容の変更があり得る。 第一部　日本における消費社会の形成 (1)リサイクル社会としての江戸　(2)百貨店の誕生①―小売業の革新　 (3)百貨店の誕生②―消費社会の演出者　(4)近代家族と文化生活―消費の主体 (5)美と健康―消費と身体　(6)戦争と消費生活　(7)高度成長と消費社会の確立 第二部　現代経済と消費社会の現在 (1)消費社会と現代経済　(2)消費社会の理論　(3)消費社会の人間像 (4)消費社会と地球―南北問題と環境問題　(5)スローライフ―脱物質主義的価値観 (6)まとめにかえて ◆成 績 評 価 　レポートによる。 ◆テ キ ス ト 　レジュメを使用。 ◆参　考　書 　とりあえず山本・西沢編『百貨店の文化史』（世界思想社）、間々田孝夫『消費社会論』（有斐閣）、上野千鶴子『私探しゲーム』（筑摩書房）、見田宗介『現代社会の理論』（岩波新書）、大平健『豊かさの精神病理』（岩波新書）、辻信一『スロー・イズ・ビューティフル―遅さとしての文化』（平凡社ライブラリー）、エリック・シュローサー『ファーストフードが世界を食い尽くす』（草思社）、島村菜津『スローフードな人生』（新潮社）をあげておくが、そのほかは講義中に紹介する。 ◆担当教員から一言 ○毎回配付の資料のほか、視聴覚教材などもできるだけ用いたいと思います。また一方通行にならないように、毎回感想や質問をカードに書いて貰うことにし、次回の講義の最初でそれを紹介するつもりです。 ○「経済学」の講義ではありませんが、暮らしと経済、人間と経済を考えるきっかけになれば…と思います。