白梅学園　授業概要（シラバス）２００５

授業科目名	レクリエーション活動援助法
担　当　者	浮田千枝子・高橋　紀子	開講時期	前後期
		授業形態	演習
		単 位 数	２
◆授業のねらい及び学習教育目標 　介護の現場で必要とされるレクリエーション活動援助に関する基本的な知識や技術、援助者の役割と態度について学ぶ。また、介護現場でのレクリエーションの計画技術や援助実践能力の習得に力点をおき、個人ニーズの理解に基づいた利用者に応じたレクリエーション援助の展開法について実技および演習形式で学習する。 ◆授 業 計 画 ＜前期＞ 目標：(1)レクリエーションについての基本的な理解を得る 　　　(2)さまざまなレクリエーションの素材を体験し、その提供方法を学ぶ。特にグループを活用し 　　　　たレクリエーション体験を中心に学ぶ。 内容：I．レクリエーションの基本的理解 　　　　　・レクリエーションとは何か 　　　　　・社会福祉におけるレクリエーションの役割 　　　　　・福祉サービス利用者の生活の特徴とレクリエーション活動の意義 　　　　　・社会福祉とレクリエーションの歴史　　など 　　　II．レクリエーション活動の体験とその提供方法 　　　　　・コミュニケーションを促進する実技 　　　　　・福祉サービス利用者を意識したレクリエーション活動の体験 　　　　　・グループを活用したレクリエーションの提供方法　など ＜後　期＞ 目標：(1)レクリエーション活動の援助計画の立て方を学ぶ。 　　　(2)利用者一人ひとりにふさわしい個別レクリエーション活動の提供方法を学ぶ。 　　　(3)事例研究を通して援助者の役割を学ぶ。 内容：I．レクリエーション活動援助計画の立案～介護実習Iを素材に～ 　　　　　・援助計画立案の基礎（条件、手順、など） 　　　　　・援助計画立案の実際＜演習＞ 　　　　　・実施と評価の方法 　　　　　・実習でのレクリエーション活動援助のふり返り 　　　II．個別レクリエーション活動の提供方法～介護実習IIに向けて～ 　　　　　・利用者の理解とニーズをどう把握するか 　　　　　・余暇歴およびレジャーカウンセリングの方法 　　　　　・個別レクリエーション活動援助の要点とその方法 　　　III．事例研究および援助者の役割 　　　　　・高齢者へのレクリエーション活動援助 　　　　　・障害者へのレクリエーション活動援助 　　　　　・レクリエーション活動援助者に求められるもの～まとめ～ ◆成 績 評 価 　出席・授業態度・授業中に課すレポート・前期および後期に行う試験により総合的に評価する ◆テ キ ス ト 　『レクリエーション活動援助法』中央法規出版 ◆参　考　書 　随時提示する。また、授業中にプリント等を配布する。 ◆担当教員から一言