白梅学園　授業概要（シラバス）２００５

授業科目名	ホスピスケア概論
担　当　者	梅田　嘉子	開講時期	後期
		授業形態	講義
		単 位 数	２
◆授業のねらい及び学習教育目標 　ホスピスにおける援助（ケア）のあり方を学びながら、「生と死」や「よりよくいきる」等考えてみる。 ◆授 業 計 画 　ホスピスとはなにか、ホスピスの理念、わが国の現状をまず知る。 　わが国における終末期医療実情、がんの病名告知、死にゆく人々の心理過程、疼痛緩和、死の意味などを学び、ホスピススタッフの役割・治療とそのケアとは。 　終末におられる患者さんと家族の気持ちにそう援助（ケア）を知る。 　さらに地域＜在宅＞でのサポート体制や専門ボランティアの教育とは。 　死の準備教育まで広く考えましょう。 １．いのちとは ２．ホスピスとは 　１）ホスピスの歴史、定義＜理念＞ 　２）わが国の現状 ３．終末期医療の現状 　１）わが国におけるがんの病名告知 ４．死の意味するもの 　１）死とはなにか 　２）死の判定 　３）人称別の死 ５．ホスピスにおける治療 　１）言葉の定義 　２）ターミナルステージ 　３）死にゆく過程のチャート 　４）疼痛緩和 　５）音楽療法 ６．ホスピスケア 　１）ホスピスケアスタッフとその役割 　２）緩和ケア 　３）ホスピスでの過ごしかたの援助 　４）家族の気持ちとケア 　５）コミュニケ－ションのとり方 　６）精神的ケア ７．地域（在宅）におけるホスピスケア ８．死の準備教育 　１）尊厳死・安楽死とは 　２）死の準備教育とは ◆成 績 評 価 　出席とレポート及び授業態度で評価します。 ◆テ キ ス ト 　授業はプリントやＶＴＲで行います。 　谷・錦織共著　『最新ホスピスＱ＆Ａ１００』　東京書籍 ◆参　考　書 　柏木　哲夫著　『死を看取る医学』　ＮＨＫ出版 　日野原　重明著『よく生きる』　日本工業新聞社 ◆担当教員から一言 　講義中に他者の場合と自分ならどうするのか…考えましょう。 　自己の死生観を確立する一助にしましょう。