白梅学園　授業概要（シラバス）２００５

授業科目名	保育内容　表現	音楽的表現
担　当　者	秋山　治子	開講時期	前期
		授業形態	演習
		単 位 数	２
◆授業のねらい及び学習教育目標 　子どもの表現意欲を養い、人間的な感性豊かな成長へと導くために、保育者・教育者として学ぶべきことについて考えを深める。子どもと大人の音楽表現における差異性を認識することにより、その理解を更に進める。 ◆授 業 計 画 ＜乳幼児の音楽的発達の理解＞ (1)　聞くことと泣くことは、音楽表現への第一歩 (2)　♪バナナがいっぽんありまし♪「タ～」♪ 　　　大人のうたの一部を一緒に発声するのがやっと、だが、本人は充分歌っているつもり。 　　　（自分の意志で外へ向かい声を出す（表出）という行為・・・「模倣的旋律表出」） ＜幼児の音楽的行動、音楽的表現＞ (3)　単純で小さな構成の歌は、何故幼児に向いていると言えるのか、その理由を探る。 (4)　母国語の歌詞と結びついた歌の良さと重要性。（わらべうた） (5)　聴衆の前に立って「形ある音楽」を披露することだけが音楽表現活動ではない。（手遊び、音楽あそび） (6)　楽器の基礎知識と合奏活動に関する中庸の考え方 ◆成 績 評 価 　出席とレポートまたは試験で評価する ◆テ キ ス ト 　高野雅子著「表現(1)(2)」保育出版社 　秋山治子著「子どものうた楽譜集」小学館 ◆参　考　書 　合奏用楽譜等を授業の中で紹介する ◆担当教員から一言 　子どもは大人の音楽行動を模倣して成長します。